万元学习机是智商税吗？我们扒出了学习机的提分秘密

• 三年前的处理器，价格却昂贵，背后原因探讨
• 学习机的兴起，影响孩子学习的方方面面
• 各品牌学习机的功能和效果比较
• 教育资源的集中化与政策的平均化的博弈
• 学习机的使用与家长角色的重要性

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一个三年前的处理器、一块两年前的屏幕、一颗不到两千万像素，这样的配置能卖到六千块凭啥呀？

作为一个评测博主，我身边的亲戚朋友买东西之前第一个会问的人。直到有一天，我的表姐问到了我从业以来的第一个盲区：学习机不就是我小时候的游戏机吗？

但是，现在市面上的学习机已经支持了能批改作业，甚至有查级BT，这年受得了吗？价格也水涨船高，卖到了几千上万。我研究了一下，这玩意儿确实难选，因为真的很少有真实的分享。真正的家长群绝对是黑暗森林，愿意公开的掌缝秘密能叫秘密吗？而且买的人他还不用，而是小朋友在用。

学会习惯自己的游戏时间去酷安分享自己的冤种经历。学习机在线上都是以私欲群或者母婴带货，有孩子博主评测，这当然令人信任了。我还是个孩子，怎么评测这个呢？

别说，这的确是我们做这一期的一个很大的阻碍。我们能做的就是认真了，除了一堆人扮演学生，不计时间的成本去体验，对于每个界面功能私务的进行分析跟整理，从一个几万字的报告删解到现在这个篇幅，真的蛮不容易的。

这个视频就是回答你，要不要花几千去买一个学习机，它到底能不能帮助你的孩子。当然了，即便你跟我一样还是个孩子，我建议你可以跟我们一起看一看这一期的调研成果，里面很多关于学习机的思路一定会帮到你。

记住到一些电子墨水瓶，这些主打护眼之类的衍生品，学品不多，只有4家，都是销量靠钱的品牌。有做了20多年教育硬件的不不高，有原本线下巨头学而思，有跟线下合作的互联网巨头百度，也有做了很多年教育服务商的训非。

主意端强之后，我已经开始汗流假备了！这个壳、脚、这个延迟，这个配置，明明可以抢，还送了个平板，到底是谁给他们的勇气把这个配置卖到9000多块钱的？当然是支持付费卖课了，就像主机会独占游戏一样，课都是各家最重要的一个卖点，但现在网上真的缺高质量的课程吗？

所以我们给同师了一笔预算，看看你在愿意花钱的前提下能不能再网上找到一些好的课程。您猜怎么着，一下就找到了一个顶级的爱党！这里有清华富小的老师，史家校学的老师，甚至还有富校长，这背后哪个学校都是十几万亿平的学区房。

老师的完整课件、布置了作业、学生的教材一应俱全，这里的课程得卖多少钱呢？完全免费！这个由教育部主导的APP，就是智慧中小学了，整合了老百姓最牛的一些老师。

但即便如此，实际体验下来，这个APP的抗课体验可能还真不如学习平板。为什么呢？好的老师不等于好的视频课，智慧中小学的课都是视频直接录制的，二十分钟一截，一旦把老师拍频到屏幕里边，比的就不是资历了，而是镜头的表现力。没有了学生的互动，老师现场的感染力、节奏感全没了。

就好比百家讲坛的听众最多的往往都是个人魅力最强的。这操作，它不像啊！而学习机并不是单纯的上课方路下，而是围绕着讲课的形式重新制作了有交互的现场课程。

传统一节课很长，那这些学习机会通过分张节提升效率，那很像视频切片。并且还在这个基础上增加了时长更短的讲提讲重难点的视频。我们内部会定义为提分的课，同步课去主打预习，而提分课去主打着复习。

第二就是通过动效来去辅助老师的版书，大大提升了远易懂性，还增加了一些互动手段，比如让学生思考时视频自封暂停，或者直接回答老师提出的问题。系统还会判断回答的到底对不对，甚至还可以生成课堂笔记，还有发红包，当然不是现金，是系统的积分。

大约有9种方式，9种做这种一整套原创课的典型就是学尔斯跟小杜。另一条路线就是根据学生的实际场景来去制作新的课程，比如单独做一条交互课来去讲收入语的重难点，或者是复习回顾每个单元的内容，这里典型就是逊飞了。

总的来说，在视频课设计上最老牌的不不高，反而是最平庸的。剩下三家都非常用心，学尔斯和小杜的高斯克的综合体验比较好。有一受益，这样的课程我觉得都想花点钱了，但具体到平板，这可是大几千上万，我就觉得没什么必要了。

作为一个APP主中文互联网，我明明觉得一个顶级的学习平台必占，从日文的语术、音物化、声到一些冷门的技术，因有进有他们在课程质量上卷得非常激烈。免费高清、无广告视频，还有热力图互动点，还有章节的话分，尤其是一键三连的威力。

更何况小朋友回到家还愿意在平板前听课吧。我就调研了一下，我已经结婚生子，在不同地区功力跟私立的一些高中同学，他们普遍反映家里的孩子回家都不愿意再听课了。而相比于课，他们其实更在意的是科辅的辅导，毕竟辅导是最花家长精力的，而学习机也恰恰宣传了课外辅导的功能。

不过，为了先搞清楚什么是最好的科外辅导，我们花了点时间去研究了最好的，甚至一些上市的科外辅导机构，比如新东方、学尔斯、瑞斯等等来看一看，他们在过去教培的黄金十年里面被市场验证的科外辅导到底是如何运作的。

进入这样的辅导机构前，小朋友要进行一场入学考试。这个考试类似于游戏里的排位机制，匹配学习进度、理解能力相近的孩子们，保证教学效率。除了上课的老师，每个班还会增加一个辅导老师，这其实是将老师的工作细分为了两个角色，一个主点教学简历，花在了提升教学质量上。另一个就是主点检测，通过试题的批改、讲解了解每一个学生的学习情况。

所以和我们过去上学最大的不同就是双师配合，组成一个非常高效的科学的系统。学生先学习再测试，对那些有不弱点的学生进行针对性的测试，不断循环，形成一个避环控制的提分系统。

别看这套框架很简单，我们是花了两三天找到很多业内人士的采访去相互印证这套逻辑的。哪怕只有这一个简单轮廓，我也觉得活该这个行业挣钱，过去十几年市场迭代出的这套学习模式就是可以比我那个时代的学习方法领先非常多。

当然了，这种领先如果只是属于少部分人，那就并不公平。但如果学习机确实可以通过这种方式打破垄断，让更多人低成本地享受到，那确实还是蛮有价值的。

所以我们接下来的关注点就变成了学习机除了买课，能在多大程度上复刻这套教学、检测的系统，能多高效地找到小朋友的薄弱点。我们让几个同事像软件产品经理一样梳理了各家的整个系统功能点，在学生的视角重新学习一遍，详细记录了功能跟完成度。

有趣的是，这些在双检政策之后诞生的学习机，虽然功能各有不同，但都明显记见了这套底层逻辑。为了节省大家熟悉各家系统的时间，我们将四载学习机的功能点从UI上剥离，梳理它们的实际作用，然后归纳到这个学习检测训练的框架里，再把各自的完成情况进行横向比较。

学习就是我们在学校上课，或者是通过学习机看课的过程。那检测就是找出薄弱点。在学习机上进入到一个叫精准学的板块，让你做题，给你批改。学习机通过其中的错题来判断你用哪些薄弱点。找到薄弱点之后就开始训练了。

比较常见的是，查看这个薄弱点的一些讲解课，做一些比较典型的立体，而最核心的就是高频的联系，一次性做它个几道甚至十几道相关的题目，你就差不多了。

那学习机是怎么找出孩子的薄弱点的呢？在这三步中，有一个至关重要的工具：知识徒步。就是这种像思维导图一样的界面，四款学习机无一例外都把它直接放在了主页里面。一个一个的节点就是从书本上浓缩出来的知识点。

事实上，这也是学习机一个用来串联学测链各个环节的一个重要工具。以初中数学几何题为例，它大多数内容来自于欧几里德，在它的几何原本中就包含了五个公射、五个公里，并由此推展出了467个命题。

在初中的数学教材中，这些知识点有逻辑地散落在仁教版数学七年级上策到九年级下色的课堂里。而当我们用点和线的方式将知识点连接起来，就可以清晰地看到它们之间的关系。每个级点都有对应的课程，那课程也会通过知识点连接到具体的题目上。

因此，通过作题检查孩子的一个熟练度，其实就是在和对书本上的知识徒步与学生接收到的知识徒步之间的一个差异，那种红色的有差异的地方，那就是薄弱点。

所以我们的第一个对比项目就是各家对于知识徒步的细化程度，差的越细，判定才有可能会越准。训练的知识点划分称得上是摇摇领线，几乎每个学期都有一百个以上，而在其余的几代学期里，只有学而思达到相近的水平。相比之下，步步高跟百度的知识点就要少很多。

一旦通过知识徒步的方式可执化了知识结构，我突然意识到了两件非常重要的事。第一，你能不能上级目写我们的语言，它看起来就像那个第一家长在疑惑小孩子，你哪里不懂的时候，其实并没有意识到，孩子并不知道他不知道的事情。

没有被掌握的知识，就像地图里的迷雾，小朋友自己也看不清迷雾里面到底藏着什么。第二，小朋友在做题的时候只能依用他学习过的知识点来去解答问题，这就决定了掌握高级的知识。

大人会习惯性地用高级的知识点来去降维解题。那家长的无奈跟崩溃，也许更容易获得我们的同情，但实际上，一旁委屈的小朋友你和我的究竟为何无法理解，才更值得被重视。

在这个环节，我们除了会看大家用来检测小朋友的题目的多少，我们更在乎的是能用多少道题来去检测，来节约孩子有些的时间跟经历。就像顶级的老师，可以用最简单的题，或者用最少的题给你测试，看一眼就知道你哪里不会了，甚至预测除了当前不会你还有哪些题可能也没有掌握，给你去做一些新的题来去推荐。

是不是像你喜欢猜你喜欢的歌曲，以及猜你喜欢的短视频，因此这些所谓的经验，其实就是算法。学习机完全可以通过统计学和算法来构建一个超多题目的数据库。而具体在我们的框架上，你会发现他们在测的这个环节的差距反而被拉大了。

除了步步高需要10道题能找到薄弱点，其他3家基本只需要5道左右。训练飞在这个位置上是摇领先的，可以做选择题、前控题和应用题，跟学校试卷的题情非常接近了。而且，都可以自动批改，还对题情做了难度、掌握度和考评的划分。

甚至，小朋友也不用再做题了，直接把它的刻后习题以及试卷直接去扫描一遍，就可以定位到它的薄弱点了。相对于效率更严重的问题是，很多题小朋友在学习上根本就做不了。

比如说，撕在学习里，小度跟步步高连手写笔都不支持，只能去做简单的选择题、判断题、填空题，需在屏幕的小键盘上出出点点，跟做真实的试卷有很大的差距，甚至小度填空的时候要这样输入分数，真的很抽象。

输完了还得自己来改，应用题就更别想了。学而思有些填空题远看像填空，凑近一看还是个选择题。应用题可以做，但是只能在纸上做，写完了还得自己来批改。

目前，只有逊飞一台覆盖了试卷上的主要的提醒。但要说的是，逊飞目前对于应用题的批改逻辑还是比较简单的，只要结果对就算对了。为什么应用题这么重要，咱肯定懂了，因为选择题跟填空题是可以蒙的嘛。

当然，我们对于学习笔的延迟也做了测试。说真的，比iPad还是有很大的差距，只能说暂时解决了有没有的问题。我们再看最后一个环节，就是找到薄弱点之后，是否能通过课程跟习题重新让孩子掌握它这个薄弱点。

在这个环节，学习机就分成了两个流派：步步高跟小度、逊飞走的是大题库的路线，每次练习题目都不一样，甚至很难受到重复的题。学而思的题库就非常小，一个薄弱点背后只有十几道，甚至五六道题。

好处是每道题都有讲解的视频，讲得非常清楚。但坏主是，练习几次之后，你就会被答案了。而且，学而思如果答题正确率没有达到标准，那就要一直做这几道题，我们做了五个循环都没有出去。这不是逼人背答案吗？

剩下几台学习，不管做对做错，做完固定的题目之后，都会重新判断一次。薄弱点的题目里就给了一个做题步驻的引导，只提示步骤不给答案。而且在题目上给了最详细的分析，包括最近几年考过多少次、考过什么题型，是不是我们广东本地的长考点。

甚至能根据这个学习的错题推断出上个学习的薄弱点，几乎是断崖式的领先。步高只有一个薄弱点的讲解，没有考进分析，没有做题的引导，跟讲解能提供的支持就很少。

前面会发现，只要完整带到学测的那个模型下，能真正完整流畅度过避缓的厂商并不多。这道模式随着我们调研的年纪跟坑不同，我们发现其实线下培训课这套学测的模式有一个问题。

偏科对于助理化这些理科，他们的支持点是可以用点跟线连接的。但是，对于语文英语这些语言类的学科，在单词量不够的情况下，每一个词都是支持点。然后单词之间的使用规则、语法、背后的历史和典故等，这些支持点高度分散，传统刷体的模式几乎是无效的。

换句话说，语言就是需要像拆的CBT这样的大量的学习，才有可能涌现出推理能力来。一个优秀的语文老师，一定能做到博古通经各种典故，信守年来而拆的CBT这样的大语言模型更好符合这些条件。

比如用来改作文，我现在都不知道我的高考作文到底丢在哪了。老师根本就没有经理对班长几十分的作文去做逐一的批，感而如今的学习机上体验就已经完全不同了。

我们测试同时，专门模拟小学生写的两篇有破绽作文，让这些学习机来去做一个测试。有三台学习机调用大模型来去批改作文，最有代表性的是训非，不仅可以找出错别字，还能点评文章有没有扣题，画出有问题的句子，让你想想应该怎么改，而且可以直接上手改。

甚至在动笔之前，可以一对一的引导小朋友审题、列题纲，一步一步地写出作文。而次的大模型主要是断评，好的坏的都会讲，总体表笼统之后还会生成一篇润思后的文章。

小度虽然也用了大模型，但整体上的建议可用度比前两个要低很多。不不高的批改结果就完全是另外一个画风了，基本只能找出错别字、句子成分之类非常简单的问题，关于文章的具体建议都说得很笼统。

这意味着大模型的加入可以极大的提升对于主观题目的批改，甚至指导能力。我甚至有一天都希望直接让AI去批改大家的问题。很明显，有大语言模型的学习机跟以前学习平板已经完全是两个东西了，它真的开始解决那些原本需要老师需要真人才能解决的问题。

比如跟大模型英语对话，整个过程就真的像在跟国外的朋友聊天，每句话还有系统评分。有关不会的语法跟单词也可以直接问对面，比如我在做习的时候，让大模型实施生成一个解题思路来举一反三。

有了大模型的能力，学习机在课外学习上也产生了根本性的转变。孩子自己学习编程的时候，可以直接请教具体的难点和思路。对宇宙万物有疑问的时候，可以随时随地问出来，甚至直接可以跟李白的一个大语言模型当面聊天。在一对一的对话里面，学会新的知识。

也正是因为这些特性，让我们相信这种一对一的AI辅导，才是真正能够促进教育公平的学习方式。我们觉得更为先进的教育手段，只有用技术来去弥补不公平的鸿沟，才有机会实现真正的有教无类。

更不要说现在的国内大模型进入学习的速度非常的快。无论是新伙还是文心一言，相比之下，面向于孩子的大语言模型，目前只有学习机厂家愿意去深耕。一旦这件事情快速普及开来，与AI和人的差距会越来越小。

我认为更应该被重视的是，AI和人的差距真的变得越来越大。这就是我们中后期对学习机这个品类态度，从娱乐好玩慢慢到谨慎，甚至越来越重视的一个原因。

当然，还有一样东西我们不得不测。好消息是四个屏幕都是DC调光，还很护眼，亮度跟色域在学习上其实并没有那么的重要，因为主要是用来看题目跟版书。

但小的不不高就有点太低了，屏幕抗反射做得最好的是不不高，可视角度做得最好的是迅飞，学而思的优点是支持一把的赫兹。操作起来比较流畅。

过去几年，教育行业发生了很多的变化，但总的来说，背后两股力量就是资本，让教育资源越来越集中，而政策希望它越来越平均。在这些大背景下，就诞生了教育平板，或者说学习机。这已经跟我们过去的学习机有着巨大的不同了。

但具体到这个品类推荐上，我会选柯大、选飞。我告诉我的表姐，现在学习机跟平板已经不一样了，拼的根本不是什么处理器、屏幕，甚至课程拼的其实这家公司在教育这件事上的参与度。

应该说学而思的优势更多是教培带来的课程资源上的优势，而柯大选飞与学校的合作，以及A上的投入，让他在这个品类上，比单纯去做教培的学而思和技术出身的百度，以及做硬件出身的步步高，更加全面。

但是给各位推荐，我就会谨慎非常的多。如果你只想找一个传统的看科、预习的工具，平板甚至手机加上智慧中小学的组合，就足够满足要求了。

我们的评论器也艾特了一些我们认可的非常不错的免费课程的博主。如果你有查了补缺、有课后习题这种进阶的需求，那么直接前往可能该花，我们认为还是得花在下单前还有几点需要注意。

首先，学习机只是一个工具，不是万能药。了解学习机本质上，是了解一个好的学习流程应该是什么样子。家长应该扮演什么样的角色，就像我小时候会让父母花几千块钱买个学习机，来去逃避我自己不想学习的问题。

而真到了父母的年纪，我其实也意识到了，有的时候花钱，其实要比真的去了解孩子的问题简单太多了。父母花钱，某种程度上也在逃避，我在逃避学习的这个问题。

所以，学习机是一个你跟孩子要一起学、一起用的东西，应该和他认真商量一下。好了，通过学习机，我们调研和了解了很多有趣的信息跟细节，但是因为篇幅跟主题，我们并没有展开去讲。如果你喜欢我们的内容，请关注先看评测，长按一键三连，只要发展更多人可以看到这期视频。