人教版必修三高中英语无生试讲 | 教师招聘 | Why do we celebrate

要点：

• 课堂主题是节日，包括不同节日的原因
• 讨论中提到春节、端午节、万圣节和圣诞节
• 不同地区和习俗的变化与商业化现象
• 感悟节日背后的共同精神
• 最后的讨论涉及改变的传统和节日的意义

早上好
女士们先生们
欢迎回到我今天的英语课，我们要谈谈节日。
你熟悉这个词吗？
是呀。
我知道那你能想到多少种节日？
是呀，春节、端午节、万圣节和圣诞节。
那很容易。
那你有没有想过我们庆祝节日的原因？
例如，我想我们庆祝春节是为了新的一年有一个新的开始。
其他人呢？
嗯哼，所以你可以和你的搭档讨论，请以某一特定节日为例。
清除。
好啦，让我们自由地谈一谈。
求求你了，好啦，时间到了，是时候分享想法了。
任何人？
是呀，菲奥娜，中秋节是什么原因？
哦，家庭聚会。
你同意上课吗？
说得好，谢谢，还有一个。
是呀，托尼，好啦。
所以你说的是端午节，好啦。
然后我们庆祝纪念屈原。
啊，这是正确的。
谢谢你，我真的很想听听这里所有的想法，但我们需要继续前进。
可能下课后，我们可以继续讨论。
好啦，所以我Fiona和Tony给了我们两个例子，我们庆祝不同的节日有不同的原因。
这是正确的。
今天我们要读一段，打开你的书。
书名是什么？
让我们一起读吧。
好啦，我们为什么庆祝节日？
这是个问题对吧？
我们刚才回答了这个问题。
经过今天的阅读和思考，也许我们可以找到这个问题的更多答案。
好啦，大家都准备好了吗？
现在让我们快速地阅读这篇文章，试着找出每一段的大意。
给你清空三分钟，我们开始了。
让我们看看能不能找到一些关键的句子。
第一段谁想试一试？
好啦，最后一句的哪个句子？
不管有多不一样，他们可能看起来是呀，全世界的精神共通。
非常好，这样你看，
好啦，第一段不同区域共同的精神。
干得好。
第二段是呀，哪个句子很好，第二段讲的是一个节日。
是呀，丰收节。
第三段他说的是，好啦，你请。
海关是的，那些习俗怎么了？
嗯哼，它们随着时间的推移而变化。
好啦，让我们得出结论，第4段是呀。
第一句节日越来越商业化。
你知道商业吗？
好啦，与购买有关的商业、销售等。
这是正确的，商业化。我想这一段是在说。
让我们一起读重点句子，让我们看看哪一个是的。
第一句话，节日是社会的重要组成部分，所以这一段是在谈论在节日里。
让我们看看，找出每一段的大意，基于主要思想。
我们能继续找出这段话的结构吗？
我们可以把这篇文章分成几个部分，哪一个？
好啦，那杰克逊呢，你的意见是什么？
好啦，三个部分是什么？
第一段是关于介绍，然后呢？
哦，你是说第三段。
好啦，三二三四是身体部位。
好啦，终于结束了。
结论很好，还有什么其他的想法呢？
上课，我认为杰克逊的意见很有道理，采纳他的意见怎么样？
他的版本同意。
好啦，我说的对吗？
好啦，现在让我们继续前进，我们还需要更多的细节。
例如，有哪些不同的地区，还有什么变化的习俗？
好啦，逐段逐段读，让我们把这张桌子做得更完整。
更多细节清晰。
好啦，现在呢，我们走吧。
好啦，上课，桌子准备好了。
你呢，你准备好你的细节了吗？
好啦，现在呢，一个一个来。
有哪些不同的地区？
非常好，可能是一年中的季节，还是为了记住背后的一些重要人物。
我们旅途中的共同精神是什么？
很好，你会找到他们的。
例如，共同分享欢乐的精神、感恩、爱还是和平。
非常好，让我们继续看文章中的例子。
丰收节，从第二段开始我们知道几乎每一种文化都有一个丰收节。
例如，哪个国家？
是呀，埃及，还有中国。
其他一些国家也有同样的精神。
是呀，那证据在哪里？
请大声读出来。
人们庆祝以表示他们对一年的食物供应的感激。
对呀，让我们看看，我们可以说，这实际上是不同的arran的一个例子，但分享相同或共同的精神权利。
好的，好的，现在呢，让我们继续前进。
第三段讲的是移风易俗，从这些空白中你可以看到有两个例子。
他们在哪里？
好啦，这次杰克呢？
是呀，求求你了。
第一个例子是鞭炮，在一些大城市很好，禁止放鞭炮。
好啦，第二个节日。
是呀，你请。
它说的是万圣节，尽管它的起源是正确的。
现在对孩子们来说，这往往是一个非常激动人心的节日。
你知道怎么庆祝万圣节吗？
是呀，要糖果没错。
你能认出这是糖果吗？
感谢你代表万圣节的习俗。
现在让我们进入第四段节日的商业化。那么为什么我们会有这种现象？
互联网，是的。
节日在我们的社会中起着非常重要的作用。
为什么让我们挑出关键字？
现在我们可以回答最后一个问题了吗？
我们为什么庆祝节日？
在哪里找到答案，从哪一段？
我再给你两分钟考虑一下。
最后，我们需要找到代表原因的关键词。
它们一个接一个是什么？
好吧，我们庆祝节日有不同的原因。
让我们回到讨论上来。
从这段话中我们了解到习俗正在改变，而且现在有一个现象，节日商业化。
你怎么看这些变化？
他们是好是坏？
你的意见是什么？
我想让你以后五人一组讨论这个问题，请告诉我们你的想法。
好吧，哇哦，其实我有很多想法。
你的小组呢？你在说什么？
我有压岁钱。
好吧，你是说，过去我们从红包里得到压岁钱，但现在。
好啦，当然来好的。
那很有趣。
你的小组呢？
所以你说的是清明节，那你怎么过这个节日呢？
好啦，你去了一个真正的坟墓，纪念你家里去世的人的权利。
好啦，那么是的。
求求你了，哎呦。
你说的是我们在Covid-19期间，
对呀，这是正确的。
让我们看看在Covid-19期间，我们不能出去，所以我们在网上扫墓。
那么你怎么看这些变化？
他们是好是坏？
是呀，其中一些相当方便和节省时间，或者你们中的一些人认为这不是很传统，对吧？
好啦，所以现在让我们在表面上用不同的方法来处理这个问题。
这些习俗或我们庆祝节日的方式被改变了，但没有改变的是。
例如，我们还能得到压岁钱吗？
我们还能记住那些人吗？
或者我们过去的祖先？
我们还有家庭单位吗？
是呀，这是正确的。
所以在这些变化的背后，我们还有压岁钱，我们还有一个家庭聚会，还有一段话，我们仍然在网上买礼物，向所爱的人表达我们的爱，是吗？
让我看看，所以风俗变了，但我们庆祝节日的原因并没有改变。
对，或者我们可以用另一个词。
好啦，让我们看看精神是不变的。这就是为什么我想让你们每个人都明白节日的真正含义。
从这段话看更好。
好吧，下课后，请继续写一篇短文来谈谈我们庆祝节日的原因。
你也可以加入一些思考，
例如你可以加入一些关于改变的想法。
好啦，一些变化。
好啦，嗯，今天的课就到这里。
非常好的工作，各位观众老爷，我们下期再见。
拜拜，拜拜。