新初三暑假化学怎么学？一个视频给你讲清楚

• 学习化学的重要性在于防风险和节省时间
• 暑假是集中建立认知的最佳时机
• 理解化学的整体框架，有助于应对未来学习的挑战
• 初期对化学的学习需要注意方法，避免碎片化学习
• 金属、熔岩、酸、减炎是中考关键，但暑假不需提前深入

欢歌欢歌最近有同学问新初三化学暑假要不要提前学，具体怎么学。OK，首先学肯定是要学的，原因嘛很简单，因为培训机构想挣钱。啊，搞错了原因嘛，很简单，一可以防风险，二可以省时间。

防风险啥意思啊？就是说一个全新的学科化学到了初三，有些地方出二概设。学你甭管中考考不考，高考它是一定要考的。而且最近几年高考化学的难度是逐年地增的。

好吧，所以，除非你未来选文科，否则这万一至少要折腾你四年。然后呢，这个学科又比较奇葩，他初期给人的感觉很文科，一堆要记的、要背的、要写的东西。然后他会突然间切到什么分子、原子、离子、元素啊的这个危关世界，瞬间又会给你一种好像挺抽象、挺烧脑，而且经常会设计到计算。

对吧，总之给你的感觉就是很分裂。最后导致的结果就是你会发现你不记，好像不行，但你如果当成一个纯文科去记，那更不行，对吧？尤其是我们经常说，整个四年的这个化学，初中的时候初期他偏文科，越到了中期他越偏理科，到了高中就是纯理科。

所以，对于这样的一个比较割裂、不断在变化的一个学科，你能不能快速的适应？这个适应他，那你能不能找到正确的学习他的方法，这就是我们常说的一个你需要防范的风险。而这个风险什么时候去给他化学比较好呢？在暑假的时候，集中学，集中建立认知，集中感受这个学科你应该要怎么学。这是第一点关于防风险。

然后，第二点省时间，啥意思啊？说白了，就是用暑假的15天来换你秋季的三四个月的盲礼。偷险，还是那句话，我们说新学科起步阶段最重要的是什么？建立整体的认知嘛，形成我们常说的那种通透感。

而这种通透感在什么时候最容易形成？在暑假的时候，在连续学习的过程中最容易形成。而你到了秋季，那种每天学一点的那种碎片化的节奏其实不适合建立通透感，它更适合什么？帮助孩子去巩固，去培养孩子的熟练度。你看，这是什么？有分工的。

所以，在暑假这个阶段，其实我们最重要的任务是什么？是带着孩子把除了金属、熔岩、酸、减炎这三张以外的所有的初中的内容完整的透一遍，通过这15天搭建一整套的初中化学体系的认知。从它本质是什么，它们彼此之间的关联是什么，然后到我们该如何去学习它。

通过15天完整的形成这样子，我们到了秋季就只需要干嘛？从容的跟着学校的进度去巩固、去强化、去提升熟练度就可以了。这叫做什么？叫做性加比。

所以，对于初三的有些孩子，是初二开始学，对吧？对于新初三化学的暑假，你记住，你不用带着那种拼命跟别人卷的心态，好像我要提前抄钱把什么东西搞定。不用，你只需要集中时间对这个全新的学科建立通透的认知就可以了。

当然，这个认知本身啊，我们可以说是对于所学内容要达到中考要求之上的那种通透，目的是为了什么呢？防范风险，然后呢，节省你秋季的时间。然后真正到了初中化学最关键的部分，叫什么叫金属熔岩酸减炎，那是之后你才要去攻坚的事情。

这玩意根本不需要再暑假去碰，为什么不需要再暑假去碰？说句难听的，对于金属熔岩酸减炎这个中考核心，初高中化学的弦阶的核心，但凡孩子听得懂的都是废话。你基本的看见基本的定义有啥用，这样的定义那有用吗？

然后，但凡对孩子有用的，比如说27个专题有套路、有方法、有工具，需要我们去探究本质推导结论去玩应用的，孩子都不可能听得懂，对吧？这东西什么时候给孩子讲？等孩子在学校学完了所有的知识点之后，我们额外花18节课，注意，暑假总共才15节课，我们要花18节课的内容，在孩子学过了之后才能给他讲通。这是我们下一个阶段的目标。

而在暑假，你就记住，建立完整的通透的认知，来防范风险，来节省时间，才是你的目的。听懂三会。